Terminkalender
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) auf dem Bauernhof Informationsveranstaltung
Datum:
Donnerstag, 06.05.2021
14:30 - 16:00 Uhr
14:30 - 16:00 Uhr
Info:
Bei der kostenlosen Bauernhof als Klassenzimmer (BaK)-Online-Veranstaltung geht es um das Thema „Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) auf dem Bauernhof“. Es geht darum, was BNE ist und welche Rolle der Bauernhof in der Bildung für nachhaltige Entwicklung übernehmen kann.
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) stellt Fragen nach der Zukunftsfähigkeit unseres Handelns. Hierzu zählen Fragen nach der Erhaltung unserer natürlichen Lebensgrundlagen und Fragen nach dem Wohlergehen und der Weiterentwicklung der gesamten Menschheit; hier und anderswo. Eine starke Handlungsorientierung und ein enger Bezug zur Lebenswirklichkeit der Lernenden sind hier maßgebliche Gelingensbedingungen. Aus diesem Grund sind landwirtschaftliche Betriebe hervorragende BNE-Bildungsräume.
Referentin: Silke Bell vom Hessischen Kultusministerium, aus der Praxis berichtet Dr. Holger Schenke, Landwirt, der seit 1999 auf seinem Schulbauernhof pädagogische Angebote macht. Der vielfältig aufgestellte Betrieb ist vom Land Hessen als BNE-Bildungsträger zertifiziert. Um Anmeldung wird gebeten.
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) stellt Fragen nach der Zukunftsfähigkeit unseres Handelns. Hierzu zählen Fragen nach der Erhaltung unserer natürlichen Lebensgrundlagen und Fragen nach dem Wohlergehen und der Weiterentwicklung der gesamten Menschheit; hier und anderswo. Eine starke Handlungsorientierung und ein enger Bezug zur Lebenswirklichkeit der Lernenden sind hier maßgebliche Gelingensbedingungen. Aus diesem Grund sind landwirtschaftliche Betriebe hervorragende BNE-Bildungsräume.
Referentin: Silke Bell vom Hessischen Kultusministerium, aus der Praxis berichtet Dr. Holger Schenke, Landwirt, der seit 1999 auf seinem Schulbauernhof pädagogische Angebote macht. Der vielfältig aufgestellte Betrieb ist vom Land Hessen als BNE-Bildungsträger zertifiziert. Um Anmeldung wird gebeten.
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